学生评价

     2010-2011年第2学期《幼儿园教育活动设计与指导》课程课堂教学评价表

        通过教学管理部门及教研室召开学生座谈会及征求学生意见等方式，开展学生对《幼儿园教育活动设计与指导》课程及教学团队的评价，结果显示：近年学生对该课程及课程教学团队满意度在95%以上。
  《幼儿园教育活动设计与指导》这门课非常实用，使我们学会了如何设计、组织幼儿园教学活动。老师在教学过程非常注重听取我们的意见和建议，教学方法非常灵活，能够经常到实训室和幼儿园教学实践锻炼，我们每个人都得到了锻炼的机会。通过一学期的学习，我的专业能力得到很大提升，感觉对我以后到幼儿园工作能起到较大作用。                                                      学前教育学院2008级  张贝贝
    为我们上《幼儿园教育活动设计与指导》课的每一位老师都很优秀，他们教学准备充分，能够理论联系实际，能根据我们每个人的特点进行教育。为了使我们能够更好地掌握所学知识，老师经常组织撰写教案、校内模拟和到幼儿园实习的方式，使我们能够学以致用，我们既能学到东西，又学的非常有意思，还为我们日后到幼儿园工作奠定了基础。                                                学前教育学院2008级  李清宇
    让我感觉印象最深刻、也是我最喜欢的一点就是《幼儿园教育活动设计与指导》任课老师教学方法灵活。每堂课之前，老师都会为我们提供优秀的幼儿园教育活动案例让我们观摩和讨论。
    在课堂上，我们常通过分组讨论来解决这些问题，还经常组织我们进行“实战”。在这样的教学过程中，我们是课堂的主角，能够激发我们主动学习的动机。通过教师布置的课外阅读任务，也极大地拓宽了我们的知识面，提高我们的专业理论素养。                                     学前教育学院2009级  王涛