课程定位

一.本课程在课程群中的定位
   《幼儿英语教学法》是学前素质教育系列课程之一,作为一门国家级精品课程,在该课程群中起到了很好的示范和带动作用。幼儿英语教学法针对学前教育人才的社会需求和学前教育专业的办学特色,有针对性地讲授适合现代幼儿英语教育的教育教学方法,尤其针对目前“重理论、轻实践”的状况,我们将生动的幼儿园英语教学实例,英语游戏组织、情景创设等融入其中,极大地激发了学生的学习兴趣,着重培养了学生的幼儿英语教育能力。充分体现了该课程群以学生为主体的教育理念,凸显了以能力为核心的教育体系。
二.课程自身的性质与作用
   《幼儿英语教学法》是学前教育专业学生的必修课,也是学前教育专业的特色课程。该课程的开设得到了中央教科所以及有关专家的支持与指导,在全国同类课程体系中属首创。通过教学,重点阐明幼儿英语教育基本理论、幼儿英语活动设计的方式与过程、幼儿英语师资培养、幼儿英语教学模式、幼儿英语教学手段的设计与使用、幼儿英语教学原则等问题。
    本课程有助于学生了解并逐步具备幼儿英语教师的基本素质,理解幼儿学习语言的心理特点;掌握幼儿英语教学模式、教学的基本原则、具体教学方法和幼儿英语游戏、歌谣、故事设计理论。使学生能够运用本课程所学的理论知识和掌握的教学技能开展幼儿英语教学实践,包括根据教学要求制定明确的教学目标、采用合适的教学方法、设计多样化的教学活动、制作合适的教具、运用现代化教学手段进行教学等。


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