内容选取

内容选取

    为适应社会对于双语型、应用型人才的需要，提高学生的幼儿英语教学实践能力，本课程教材特选取我院董事长杨文教授的著作《幼儿英语教学法》，以其独创的“全息全感幼儿英语教学法”为精髓，将理论讲授和实践操练紧密结合。
    该法把培养儿童英语学习的兴趣放在首位，主张通过设计适合目的语学习的环境，采用活泼多变的方法和形式，调动儿童各种感官，让儿童在交际中最终达到英语的习得。2002年“全息全感幼儿英语教学法”被列入中国当代外语教学法十大流派之一，并收入《中国当代著名英语教学法流派》一书。“全息全感幼儿英语教学法”可以概括为24个字：采用多种手段，制造交际动机；调动各种感官，注重无意学习。前12个字是“全息”教法，是针对教师而言的。后12个字是“全感”学法，是针对幼儿而言的。即：教师用全方位的信息来教，幼儿动用各种感官来学。
    授课教师模拟创设幼儿园教学环境让学生针对具体的教学目标进行备课，说课，讲课，评课等一系列幼儿英语教学活动，在实践中深刻理解和贯彻这一幼儿英语教学理念。在课程内容的选择上本着体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律，以人的全面发展为旨归。积极吸收国内外课程内容和课程体系改革的有益经验，灵活调整课程内容，建设双语课程，并协调好课程的理论和实践教学内容的关系，做到相互滋养，力争为学生创新，创业能力的培养提供最佳的文本。具体实施如下：《幼儿英语教学法》课程授课总学时为48学时，其中理论学时为31学时，实践学时为17学时。