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校内督导及学生评价

       校内督导米寿顺教授认为，课程组成员普通话说得非常好，发音清楚，上课有激情，能够结合幼儿园的实际进行任务教学，课堂气氛活跃。给予课程组教师以高度评价。《学前儿童语言教育》主讲教师及兼职教师指导经验丰富，教师学历、职称结构合理，理论联系实际能力强。本课程教学大纲正确全面。从培养目标出发，精心选择教材，组织教学内容。既注重对学生专业素质的培养，又注重课堂教学和教学实习指导。教师教案规范详细，教学方法丰富灵活，积极有效，深受学生的喜爱。本课程具有理论和实践紧密结合的特点，教学效果显著。
学生评教指标：

         

     学生评价：
     近三年的学生评价结果：三年来课程负责人及骨干教师的学生评价结果全部是优秀。


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