课程内容总体设计

   《机械工程测试技术基础》是面向我校机械设计制造及其自动化专业开设的专业基础课,是一门实践性很强的课程,该课程涉及机械、物理、光学、电子、信息处理等众多学科领域,应用范围十分广泛。在人才培养中,不仅注重培养学生学习掌握现代制造中测试技术的基本知识、理论和方法,而且注重培养学生的工程实践能力和创新能力的培养。通过该课程的学习可以获得传感器测量原理、测量信号处理方法和计算机测量系统等方面的基础知识,并掌握振动、力、位移、温度等常见机械量的测量和应用方法。

 

    1、课堂教学与实践教学相互配合、协调,提高教学质量

 

    从全面培养学生的知识、能力、素质的要求出发,注意构建合理知识体系,优化课程结构。课堂教学侧重于测试技术和传感器的基本概念、基本原理和基本方法的系统性阐述,同时将科研项目和工程案例以典型示例的形式融入教学内容中,并及时将本学科领域的新成果和新应用介绍给学生,使学生在掌握本课程理论知识的同时,又对学科前沿有所了解。另一方面通过实验深化、补充和开拓课堂教学的内容,培养学生独立处理问题和解决问题的能力,增强学生的综合应用、工程实践和创新能力。

 

    2、将工程案例和科研项目融入教学内容

 

    在教学方法上提出以工程案例和实验为主线的传感器与测试技术课程教学模式:在教学内容上用具有工程背景的案例来开阔学生的学术眼界、激发他们的学习兴趣;在教学手段上则用虚拟实验给抽象的理论以形象、给枯燥的内容以活力。教师通过将工程案例融入课堂教学,改变了课堂讲授的单一教学模式。把对学生独立思考能力、动手能力和创新能力的培养融合到课堂教学中,而不仅仅是教给学生书本上的理论知识。 将教师的最新科研成果融入本科教学中,用科研成果提升课程教学水平和质量。开设学术前沿讲座,让学生了解传感器与测试技术最新的国内为研究前沿内容,开阔本科生的学术眼界、激发学习兴趣,获得了良好的教学效果。

 

    3.重视动手能力和工程实践能力培养,分层次的实践教学环节

 

    结合我校的办学特色和培养高素质应用型人才的目标,强化学生工程应用能力、创新能力的培养,在实践教学环节的设计上作了分层次的设计。实践教学包括课堂内实验教学和课堂外的实践教学环节。课堂实验教学包括验证型实验和综合设计型实验6个。课堂外的实践教学环节由虚拟实验系统自主训练和开放性实验环境两部分构成。虚拟实验系统可以提供26个教学演示实验,除课堂内的实验教学外,其它的实验借助于网络平台由学生自主完成训练。综合性、设计型的开放实验,是在课程教学之余,为学生提供来源于工程背景的实验项目供学生课外研究,由学生自主提出实验方案,经指导教师审核实验方案后,在老师指导下完成实验。为培养学生的实践能力与创新精神打下了良好的基础。
   
    该课程内容的总体设计符合科学性、先进性和教育教学规律。


收藏】【打印文章