近五年培养青年教师的措施与成效

本课程组十分重视对青年教师的培养，采取了一系列行之有效的措施，并已取得显著成效：

一、培养措施

1、制定师资队伍建设五年规划，加大师资队伍建设力度

根据学院出台的131师资队伍建设工程，经管学院制定了2011-2015年度教师队伍建设规划，确立聘任和培养学科带头人、学科负责人、专业带头人、教学骨干的建设目标与具体实施方案。

2、提供教师提升平台，组织教师参加各种形式的进修

（1）根据学院出台的相关鼓励中青年进修学历学位和参加和专业实践的文件精神，经管学院要求中青年老师要提升学历层次，积极鼓励教师利用寒暑假到企业参加实践锻炼，在提升学历的同时获得企业实践经验，加大双师型教师的比例。

（2）实行“走出去，请进来”的战略，定期聘请专家到学校给全院教师进行与专业相关的各种学术报告，提高教师的教学和科研水平。组织本专业国内、本省的各项学术交流活动，同时加强与其他高校的交流学习，定期组织教学骨干到国内高水平院校参观，交流在实验室建设和教学改革方面的经验。

3、发挥教学团队作用，开展丰富的教研活动

（1）坚持执行教学团队“老带新”的人才培养模式。发挥老教师的“传、帮、带”作用，从年轻教师入职开始，根据每位青年教师的具体情况，，实行一对一的培养方式，聘任责任心强，学术水平高，教学经验丰富的教师担任指导教师，并创造条件让青年教师参与教改和科研课题的研究工作，培养出一批教学水平高，科研能力突出，团队意识和责任心强的新一代教学骨干教师；教学团队中现有校级优秀教师2名，教学能手1名。

（2）为协助青年教师教学水平的迅速提升，我院还坚持贯彻教师间相互听课、相互学习制度，并坚持带领青年教师每2周进行一次学术或教研活动，主要内容涉及教学方法讨论、教学经验交流、教学内容设计、教学计划修改等领域。其中黄毅、王琳、丁延庆、陈丽娟等老师被列为学院骨干教师重点培养，几位青年教师都获得学生一致认可与好评。

（3）学院为提升教师教学水平和鼓励老师积极进行教学改革提供平台，每学期组织教师参加中青年教学观摩教学讲课竞赛和课件大赛。在教师的讲课和课件比赛中，黄毅获得经济管理学院第一届讲课比赛中年组一等奖；王琳获得三等奖；丁延庆、陈丽娟分别在课件比赛中荣获二等奖。

4、参加各类技能大赛，提升教师的职业能力和创新意识

按照培养应用型人才的目标要求，学院要建设和培养具有创新意识和超强实践能力的教师队伍。学院每学期安排教师组织本科学生参加各种技能大赛，锻炼师生的团队合作能力、专业知识的灵活运用、超强的职业能力及创新精神。

二、近五年师资培养的成效

   通过对青年教师有计划有步骤的全方位培养，教学队伍整体水平有了显著提高，青年教师的教学水平、专业技术水平和职业能力也有了很大的提升，并已成长为成本会计课程建设和改革工作中的中坚力量。

1、 通过以上措施的实施，本教学团队中的青年教师的科研水平有了明显提高，在国内知名刊物公开发表30多篇论文，承担10余项省厅校级科研教改课题。

2、 教师不断改进教学方式，充实教学内容，保证了教学质量，受到了督导组教授和学生的一致好评，在每学期的学生评教中，优良率达到100%。本课程教学团队于2011年被聘为“优秀校级教学团队”。

3、 多名教师参加学历进修和专业进修，教师队伍的学历层次和专业水平不断提升。2010-2012年，青年教师陈丽娟等三位教师前往中国人民大学、北京师范大学等重点高校访学；黄毅等四名教师到泰国攻读博士学位；王琳等七名教师利用假期到企业进行实践锻炼。

4、教师职业能力不断提高，指导学生参加各类技能大赛多次取得好成绩。

（1）2011年, 全国第七届“用友杯”沙盘模拟大赛二等奖一项,优秀指导教师2人次；

（2）2012年，我院教师指导的学生在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛时取得一等奖两项；山东省首届创业大赛三等奖一项；济南市创业大赛一项；山东省首届大学生创业大赛优秀选手奖两人次；山东省大学生综合素质大赛三等奖一项。  

（3）2013年，我院教师指导下还开展了“大华杯”会计技能大赛。