教学方法与教学手段
成本会计课程组遵循以学生为主体，以教师为主导的教育理念，针对理论教学和实践教学的不同特点，合理进行教学设计，导向的教学设计理念。将成本会计整本书的内容分为五大项目进行教学，包括成本核算项目、成本控制项目、成本考核项目、成本管理项目和成本信息系统项目。教师将这五大项目为驱动，划分为十多个小项目进行分项教学。教学过程中采用“五结合”教学方法来激发学生学习的积极性。使整个教学过程张弛有度，理论与实践知识的学习相结合，让学生在“学中做，做中学”，激发学生学习热情的同时，有效提升学生分析问题和解决问题的能力。
一、教学方法
成本会计课程组为达到教学目的、实现教学内容在项目教学的基础上采用“五结合”的教学方法，即“理论讲授和实践操作相结合、课堂讲授与情境模拟相结合、影像教学和网络互动相结合、探索调研和案例分析相结合、手工模拟和项目驱动相结合”。在教学过程中，遵循应用型本科培养“软硬能力”相结合的目标，以学生作为学习的主体，强调“学生主体因素”，如学生的专业兴趣、动机、需要、能力、情感等，不断探索灵活多样的符合本课程教学规律的教学方法，力图通过增加教学的趣味性、直观性、实践性，提高学生学习的积极性和主动性。
图1 “五结合”的教学方法
二、教学手段
成本会计课程组在教学手段上将传统的教学手段与现代化的教学手段相结合，具体采用一体化教室、实训教学、多媒体教学、以及虚拟项目仿真教学和网络教学的方式。有效调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
成本会计课程组在教学手段上将传统的教学手段与现代化的教学手段相结合，具体采用实训教学、多媒体教学、以及虚拟项目仿真教学和网络教学的方式。有效调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
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现代化教学手段 |
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1、课程学习网站 《成本会计》课程组充分利用网络教学平台，通过精品课程网站以及成本会计学习论坛等网络教学方式，构建全方位、立体化的课程网络教学资源，实行课堂教学和网络教育混合教学模式。
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2、虚拟项目仿真教学 充分利用学院实验室资源，在寻常过程中基于成本会计的每一项目构建仿真教学环境，比如成立生产型企业，模拟成本中心、财务公司等方式，开拓课堂教改思路，有效调动学生学习的主动性、积极性。
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3、实训教学平台 学院会计手工模拟实验室和虚拟软件实训室备有各种会计实习实训所需的账册、凭证、软件等设备，按照成本会计每个项目设计工作流程，通过边讲解、边演示、边练习的方式，使学生上机时犹如亲临现场的感觉，学习兴趣高，互动性强，效果良好。
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4、多媒体教学 《成本会计》课程组教师均采用多媒体课件授课，在授课过程中还结合部分影音文件进行教学，使黑板板书、多媒体课件、影音播放三者有效融合在教师授课过程中，让学生愉悦地接受知识，培养学生兴趣和学习能动性。
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