学前教育原理

    1、《学前教育原理》课程性质

    《学前教育原理》是“学前素质教育系列课程”重要组成部分,是“学前素质教育系列课程”的理论基础。

    《学前教育原理》是学前教育专业的专业基础课,它以《学前卫生学》、《学前心理学》、《教育学》等基本理论及最新研究成果为基础,以培养学生拥有先进教育理念和能够解决教育问题的能力为目标,是一门理论性与实践性并举的基础课程。

    《学前教育原理》作为山东英才学院学前教育专业的基础理论课,是技能培养的灵魂,它必须满足以下四项基本要求。一要充分体现学前教育的先进教育理念,二要确保课程内容必须与国务院提出的《关于当前发展学前教育的若干意见》、教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》相一致,三要体现山东英才学院“专业知识+现代化技能+职业素养”的办学理念,四是要突出山东英才学院学前教育专业培养“素质全面、特长突出的一专多能的应用型幼教人才”培养目标,因此,《学前教育原理》是一门综合性强,特色鲜明的课程。

    2.《学前教育原理》课程作用:

    学生通过学习这门课程,掌握学前教育基本理论和基本技能及开展学前教育科学研究的初步方法,帮助学生了解幼儿教育实际,培养他们热爱幼教事业的思想,学会审视、分析当前幼儿教育实践中的问题。同时,注重促进学生自身学习能力、分析解决问题能力、实践动手能力的提高,为今后进入幼教机构从事教育和研究工作以及学前教育原理专业的学习打下良好的基础。

    通过教学,学生应掌握幼儿教育的基本理论,树立科学的儿童观、教育观、教师观,同时应具有从事幼儿园教育所必需的教育技能和综合应用能力。

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