教学手段
1、本课程所有任课教师都能使用多媒体进行教学，使用教学课件可以使教学更加形象具体，案例教学课件的使用时教学更加具有针对性和可操作性，有利于激发学生的学习动机，便于学生理解、实践能力的培养；
2、课程讲述过程中，根据教育教学经典理论部分章节的特点，采用小组讨论和案例分析的方法，将理论与实践具体生动的结合起来，实现主动学习、独立学习、反思学习的目的；
3、结合幼儿保育和教育部分的学习内容则采用沙盘游戏、脑电仪、生化分析器等教学设备进行教学，并根据实际情况采取模拟教学，见习等形式，开展学习活动，提高学生实际动手操作的能力；
4、关于幼儿社会教育、教师职业特征等方面的内容在蒙台梭利教育实验室、儿童之家、儿童康复实训室、学生直接观察接触到幼儿、体验教师角色、进行职业道德、师德的训练与养成。
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